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本文从学生情况、学习情况、实施效果等方面对高校网络选修课进行调查研究,并针对网络课程实践中的问题,结合行动导向教学理念,从目标、过程、评价三方面探讨解决之策。
互联网时代高校网络选修课的调查研究
【摘 要】
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本文从学生情况、学习情况、实施效果等方面对高校网络选修课进行调查研究,并针对网络课程实践中的问题,结合行动导向教学理念,从目标、过程、评价三方面探讨解决之策。
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2017年02期
【基金项目】
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本文系郑州铁路职业技术学院教科研课题“国家骨干高职院校建设背景下网络选修课程的探索与实践”（编号2014JKY015）研究成果.
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