【摘 要】
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小学阶段的学生可塑性强，教师可通过科学的教学方法激发其学习兴趣，启发其思维，不断提高学生的作文写作质量。文章探究基于新课标的语文作文写作教学策略：结合生活激发写作灵感、鼓励学生大胆创新、利用阅读积累写作素材、开展个性化写作教学、创设教学情境、适当提升写作训练难度、夯实基础、多角度开展写作训练、灵活应用作文模板。
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小学阶段的学生可塑性强，教师可通过科学的教学方法激发其学习兴趣，启发其思维，不断提高学生的作文写作质量。文章探究基于新课标的语文作文写作教学策略：结合生活激发写作灵感、鼓励学生大胆创新、利用阅读积累写作素材、开展个性化写作教学、创设教学情境、适当提升写作训练难度、夯实基础、多角度开展写作训练、灵活应用作文模板。
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