因式分解在教材中属初中内容,采用提取公因式法、公式法、配方法、十字相乘法、分组分解法等等,但是有些大专以上入学试题使用以上方法难以奏效,若利用等比数列求和公式
<正> 我们常会遇到这样的问题:从自然数1、2、…、n中每次取出r个相乘(r≤n),积无重复也无遗漏,然后求和。如l·2·3+1·2·4+1·3·4+2·3·
本刊收到吉林伊通县靠山镇财政所王伟、镇赉劳改总队第四中学张迎春、王立成、新疆焉者八一中学郝春升、甘肃平凉一中史浩春、陕西榆林四中马飞、高陵县一中王扬、永寿县中学
本文对开口薄壁杆件采用薄壁杆件弯扭分析的一致理论,利用线性插值函数来描述构件的纵向翘曲位移和剪力滞后的影响,将缀板的作用视作对开口杆件的弹性支承,建立了杆件整体稳定分
为表彰先进,进一步提高期刊质量,促进期刊事业的繁荣,安徽省新闻出版局、省期刊协会再次组织评委会对全省1992—1993年度的期刊,按照客观公正、实事求是、质量第一的原则,作
安徽古代、特别是明清两代数学家迭出。以梅文鼎为代表的清代安徽数学学派,掌握中国数学研究一百余年。本刊曾于1979~1982年间连载李梦樵先生撰写的《安徽古代数学家小传》。
设正整数n≥4,集合Z_n={0,1,2,3,…,n-1},试求最大的正整数k,使得下述命题成立.
Let n≥4 be a positive integer and set Z_n={0,1,2,3,...,n-1} to find the largest posi
<正> 《中学数学教学》1982年第二期刊登刘学坤同志的《型为 ax~m+b/x~+c 的函数的极值求法》一文,利用几何平均与算术平均不等式,给出了函数 ax~m+b/x~a+c(其中 a、b、x、m
水资源是我们日常生活必须要使用到的资源,其对于我们的生活、生命与生产都是具有不可替代的作用的。水利工程是对水资源的开发和利用,水利工程管理的高效与否对水资源开发利