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根据现行人教版八年级数学教材的编排形式来看,问题情境的地位非常突出,教学当中要做好问题情境的应用,因此首先教师应针对问题情境进行简单的分析,并通过案例分析的形式探索了问题情境构建以及应用的具体模式,进而思考了如何将问题情境用得更好,希望可以为数学教学中问题情境的应用提供一些理论上的参考意见.
问题情境构建在八年级数学课程中的应用
【摘 要】
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根据现行人教版八年级数学教材的编排形式来看,问题情境的地位非常突出,教学当中要做好问题情境的应用,因此首先教师应针对问题情境进行简单的分析,并通过案例分析的形式探索
【机 构】
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甘肃省平凉市泾川县高平中学,甘肃 平凉
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年19期
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