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广州市番禺区作为一个农村学校占相当大比重的区域．“提高农村中小学教师队伍的整体素质”，促进教师队伍专业化以适应教育形势的发展，成为了教师培训工作的重点与难点。然而在实际的教师培训工作中，却存在着培训低效的问题，突出表现为理论学习与教师的实践脱节，教师提不起兴趣，收效甚微。
提高农村教师培训有效性的四个策略——以番禺区农村中小学教师专项培训为例
【摘 要】
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广州市番禺区作为一个农村学校占相当大比重的区域．“提高农村中小学教师队伍的整体素质”，促进教师队伍专业化以适应教育形势的发展，成为了教师培训工作的重点与难点。然而在实
【机 构】
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广州市番禺区教师进修学校
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2011年8期
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