【摘 要】
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课题通过选取四川阿坝、甘孜等地区中学作为调查对象,采用问卷、访谈等多种方式对四川藏区高中美术课改的现状进行调查研究。通过分析访谈内容及问卷分析结果,了解到一些教师
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课题通过选取四川阿坝、甘孜等地区中学作为调查对象,采用问卷、访谈等多种方式对四川藏区高中美术课改的现状进行调查研究。通过分析访谈内容及问卷分析结果,了解到一些教师对新课改的内容理解不够,教学专业知识水平有待提高。四川藏区有关教育部门应加强民族地区教师培训的资金投入,改善藏区教师的工作环境,进一步遵循教师专业成长的指导原则,逐步完善培训内容,改革培训方式,合理安排培训计划,在丰富的教研活动中不断提高教师的专业素养,促进其专业化的发展,从而提高美术教学质量。在此基础上,大力推动建立四川藏区高中美术教师学习交流
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