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借鉴国外先进的职教理念,建立以工作过程为导向的项目教学模式是目前高职院校动漫专业教学的重要举措。文章探索了项目教学课程开发流程:分析人才需求,确定专业培养目标;根据动漫专业的岗位分析、工作分析,归纳典型工作任务;开发学习领域体系和学习情境,并提出搭建校内与校外两个平台,力求项目的真实性,实施设计实践与创业基地结合的创新创业模式。