如何提高小学德育工作的效率

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德育工作在学生人格的培养方面发挥着重要的作用,小学是学生品德、人格形成的关键时期,在小学教育阶段,一定要重视德育工作,促进学生的健康发展。一直以来,人们总是机械地将德育、智育、体育等进行人为划分,将德育当成一门课程来进行来传授,教育中过分注重理论说教,忽视与学生生活的联系和社会实践;注重共性,忽视学生的个性差异。实践证明,这样的道德教育不符合小学生品德养成规律,实效性差。教育者如何使学校德育从抽象的、空洞的说教中走出来,创造性地开展德育工作,提高德育的有效性呢?
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