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初中思想品德课教学艺术应是一个有序的整体。仅就课堂教学艺术而言，它既要有“凤头”——引人注目、令人神往的新课导入；又要有“牛肚”——自然灵活的课堂提问、简洁生动的教学语言、美观大方的板书设计、和谐热烈的课堂讨论、画龙点睛的习题训练；还要有“豹尾”——收束有力、灵活多样的课堂小结。课堂小结广泛运用于某一章节的新课授完后，或某一新概念、新原理的讲授完毕以及某一堂课的收尾处，教师富有艺术性的归纳、总结、转化和升华，都能为整堂课起到画龙点睛的作用。
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