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高职院校国际贸易实务专业在课程体系设置上仍存在一些问题，需要对原有课程模式进行重新设计和开发，构建具有鲜明高职特色的课程体系。通过对外贸行业企业的走访调查，结合高职国际贸易实务专业的人才培养目标，构建出综合素质模块、职业能力模块、职业技能模块和“零距离”就业模块，职业技能模块细分为外贸业务、货代业务、报关业务、报检业务、单证业务、跟单业务模块，并提出模块化课程体系在实施过程中一些延展性思考。