【摘 要】
:
目的:分析甲状腺全切术治疗甲状腺疾病的安全性及有效性.方法:回顾性分析我院2009年1月至2012年1月收治的80例行甲状腺全切术的甲状腺疾病患者的临床资料.结果:本组80例患者手术
论文部分内容阅读
目的:分析甲状腺全切术治疗甲状腺疾病的安全性及有效性.方法:回顾性分析我院2009年1月至2012年1月收治的80例行甲状腺全切术的甲状腺疾病患者的临床资料.结果:本组80例患者手术均顺利完成.术后出现手足抽搐3例、声嘶1例、皮下血肿1例,无明显术后出血、切口感染病例,无甲状腺危象,无死亡病例.结论:把握合适的适应证,掌握手术要点,甲状腺全切术治疗甲状腺疾病不仅安全有效,而且切除了病变组织,降低了残留组织病变复发率,值得选择性开展.
其他文献
[摘 要]针对“Android程序设计”课程建设问题,审视了目前国内高校Android应用程序开发人才培养要求,提出了课程范式性的教学内容与教学模式,以期实现学生能力与社会和企业有效接轨,使学生在知识储备、技术技能和学习能力等方面得到显著提升,使教师教学质量不断提高,确保课程的教学工作符合国家培养卓越人才的要求,适应日益增长的社会需求。 [关键词]卓越工程师;Android程序设计;课程教学改革
随着新建本科院校毕业生人数的增加,毕业生们面临的就业压力也日益剧增。学生初次就业质量不高,直接导致了违约率的上升。课题组对新建本科院校工科类毕业生进行了实证研究,
目的:探讨人性化护理对精神分裂症患者康复的效果。方法:以我科50例精神分裂症患者作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组各25例。对照组采用传统精神疾病护理方法,实验组采