【摘 要】
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<正>在传统的高中数学教学中,很多教师习惯于采用满堂灌的授课模式,在授课完成后再采用题海战术,以提升学生的解题能力。这种教学模式或许能在一定程度上提高学生的应试能力,
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<正>在传统的高中数学教学中,很多教师习惯于采用满堂灌的授课模式,在授课完成后再采用题海战术,以提升学生的解题能力。这种教学模式或许能在一定程度上提高学生的应试能力,但无法激发学生的探究意识,也很难提高学生分析问题和解决问题的能力。高中数学有其自身的教学特性和学习策略,只有让学生掌握学习方法,才能从根本上提升高中数学教学效率。一、温习旧知识,预习新知识在高中各个学科中,数学的学习难度是相对较大的,
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