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数学思想在教学过程中的渗透有利于锻炼学生的逻辑思维与创造性思维.圆幂定理揭示了过同一点的弦,切线及割线之间存在的比例关系.本文主要探讨圆幂定理在中学平面几何运用中的三类数学思想,旨在对圆幂定理的教学提供一些参考.
圆幂定理所蕴含的数学思想
【摘 要】
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数学思想在教学过程中的渗透有利于锻炼学生的逻辑思维与创造性思维.圆幂定理揭示了过同一点的弦,切线及割线之间存在的比例关系.本文主要探讨圆幂定理在中学平面几何运用中
【机 构】
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青海师范大学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年19期
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