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语文素养的核心是语文能力，语文教育的实践性特点又决定了语文能力的提高必须靠大量的语文实践活动来实现。为使学生获得终身学习的能力，应在语文教学中注重语文实践活动，通过在教师的引导下，学生自主、合作、探究的学习方式，让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，使学生在教学过程中变被动接受为主动获取，变死记硬背为活学活记，变机械训练为积极实践，从而达到学语文、用语文，丰富知识、提高能力的目的，全面提高学生的语文素养。