智慧地行走幸福地眺望--简评殷俊生老师主编的《语文教学多维论述及点评》

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这是一个呼唤智者的时代,对于战略转型的新教育来说,呼唤智慧型教师更是实现优质教育的必然。我年轻的时候喜欢读唐代诗人贾岛的五言绝句《寻隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”个中缘由有两点,一点是诗中“采药去”之“师”是一个智者,为他懂采药、擅悟道、知养生、寻高妙而心生无比敬佩和迷恋;一点是“只在此山中, This is an era that calls for wise men. For new education in strategic transformation, it is inevitable to call for intelligent teachers to achieve quality education. When I was a young man, I like to read the five-character quatrains of Jia Dao, a poet in the Tang Dynasty, who ”find a stranger“: ”Matsushita asked the boy, Two points, one point is the poem “Pills to ” “Teacher ” is a wise man, for him to understand herbs, trespassing, knowing health, looking wonderful and admiration admiration and obsession; one is Only in this mountain,
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摘 要:关注教学效益、探索有效性教学的途径与方法是摆在英语教师面前的新课题。要切实提高中学英语教学的有效性,笔者认为应该从目标定位与教学模式的设计、练习作业设计的有效性、测试的有效性、教师在英语有效性教学中的作用等方面着手,切实做到以生为本,因材施教。  关键词:高中英语 生本 课堂教学 有效性    中学英语教学有没有效益主要是看教师的教学行为能否使学生在学习过程中获得进步,要切实提高