论文部分内容阅读
“1+X”理念的提出,为小学数学披上了七彩外衣,从此,数学课程不再是学生惧怕的学科,也不再是教师的难题.数学游戏能激发学生学习的动机,能培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,更符合新课改的核心精神.
“”小学数学游戏拓展性微课程的运用研究
【摘 要】
：
“1+X”理念的提出,为小学数学披上了七彩外衣,从此,数学课程不再是学生惧怕的学科,也不再是教师的难题.数学游戏能激发学生学习的动机,能培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,更符合新课改的核心精神.
【机 构】
：
辽宁省大连市金州区三十里堡第二小学
【出 处】
：
小学时代（奥妙）
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
当前小学语文口语交际教学中存在教师重视程度不够,学生口语交际积极性较低,教师指导欠缺且方法不当等问题.对此,小学语文教师要积极转变教学观念,加强对口语交际教学的认识,给学生提供足够的交流时间和空间,坚持口语交际多样化;采用丰富的教学手段,激发小学生的口语交际兴趣;引导学生掌握正确的口语交际方法;积极引导,进行多元评价,不断提高小学生的口语交际水平.
阅读是小学数学学习的必经之路,也是学生必须具备的一项基本学习素养.阅读能力的强弱直接决定了学生数学学习水平的高低,对学生解决问题、知识理解以及知识拓展有着重要的推动作用.
期刊
东京奥运会,让我记住了一个名字——全红婵.她只有14岁,是连游乐园和动物园都没去过的普通女孩.rn“接下来是中国选手,年仅14岁的全红婵.”我看着屏幕上的全红婵,满心的羡慕和佩服.她只比我大一岁,就去参加奥运会比赛,真是太了不起了.一跳,二跳,三跳……五组跳水动作,她得到三个满分,两个接近满分的成绩.最后,全红婵以466.2的高分拿下了女子十米跳台决赛的冠军.
期刊
“双减”之下,如何建立健全“服务+减负”长效机制?如何结合校情开设有趣、有质量的课后服务课程,促进学生全面且有个性的成长?对此,武汉市光谷第五小学进行了一些有益探索.在“5+2”课后服务工作部署会上,学校对各部门提出明确要求:结合学校实际,精心制订方案,用心设计课程,充分利用一切可利用的资源,切实把课后服务这项民生工程和民心工程办实办好.
期刊
批注是指阅读时在文本的空白之处对所读内容进行注解的一种阅读方式.批注的目的在于使阅读者更加透彻而深刻地理解所阅读到的内容,是阅读者自身感悟、想法与体会的文字呈现.小学阶段的学生年龄小,阅读时往往走马观花,这导致其阅读流于形式,浮于表面,阅读实际效果不佳.对此,教师应当有意识地引入批注这一传统的阅读方法,引导学生边阅读,边思考,边写下自己的感受与理解,这种笔下留痕迹的阅读方法将在无形中集中学生的阅读注意力,推动着他们认真阅读,进而得到满满的阅读收获.以下,我仅立足于小学语文阅读教学实践,以批注为切入点,从内
英语阅读十分考验学生的语言理解能力以及感知能力,有一部分小学生的学习经验不足,接触英语的时间较晚,因此在自主阅读时遇到了许多困惑和障碍,难以提起阅读兴趣.“翻转课堂”有助于突破这一现实困境,学生可以在观看微视频的过程中自主学习,在课外阅读时不断巩固个人的知识和印象,提升个人的阅读能力,掌握行之有效的阅读技巧,真正实现学以致用.
小学生在练习硬笔书法的过程中,经常会用到不同格子的硬笔练习本,如方格、田字格、米字格、九宫格等.根据小学生练习硬笔书法的具体学情来看,由于米字格的线条形式多样,还能在格子中形成不同的区域,因此更适合硬笔书法的练习,有助于练好基本功,写好硬笔字.
期刊
文章以江苏省13个地级市为例,运用清晰集定性比较方法(csQCA),从目的地美食产业发展及城市综合发展两个方面选择6个影响因素指标,分析以美食产业发展促进城市旅游经济发展的主要影响因素及其多重组合路径.研究表明:(1)以美食产业发展为主导,城市综合发展为支撑,能够促进城市旅游经济发展;(2)举办美食节庆是促进城市旅游经济发展的必要条件;(3)美食产业促进城市旅游经济发展的因素组合呈现四种情形:最有利因素组合“美食经济*美食节庆*文化产业发展*服务业发展”,以及三组较有利因素组合“美食资源*美食节庆”“美食
今天是植树节,太阳刚出来,同学们就来到了郊区种中树.挖坑、栽苗、填土、浇水,大家忙得不亦乐乎.rn看到小树苗喝饱了水后精神的样子,我心里真高兴!rn你们看那边!我听妈妈说那边的树还是他们小时候种的呢,现在已经变成一片树林了.rn植树造林是为了保护环境.因为对环保重视,我们的家园越来越美丽了.rn其实在古代,我们的祖先就十分重视保护森林山川.正好大家种树都累了,歇一下,我来给大家讲讲古代人是如何保护环境的吧!
期刊