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新课程改革标准将核心素养的培养放在了新的重要位置,核心素养的培养也成为素质教育核心目标的直接印证。在高中地理学科中落实核心素养的培养对于优化教学实效具有关键意义。本文立足于高中地理课堂教学的实际,针对于核心素养的培养展开路径探寻。
高中地理课堂落实核心素养培养的思考与实践
【摘 要】
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新课程改革标准将核心素养的培养放在了新的重要位置,核心素养的培养也成为素质教育核心目标的直接印证。在高中地理学科中落实核心素养的培养对于优化教学实效具有关键意义
【机 构】
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河北乐亭第一中学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年3期
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