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在小学高年级数学教学中,教师要构建生本课堂,引导学生思考、合作,使他们的观点得以交融,思维得以发展.本文主要阐述了小学高年级数学生本课堂存在的问题并分析成因,提出有效的构建策略.
构建生本课堂,提高教学的有效性
【摘 要】
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在小学高年级数学教学中,教师要构建生本课堂,引导学生思考、合作,使他们的观点得以交融,思维得以发展.本文主要阐述了小学高年级数学生本课堂存在的问题并分析成因,提出有效
【机 构】
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江苏省响水县实验小学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年7期
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