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学校教育质量的好坏,学校的未来与发展,都与青年教师的成长息息相关。"农村教师素质提高工程"需要紧密结合农村高中学校特点和青年教师的实际,确定校本培训的内容,开发促进青年教师自我发展的校本教程,探索校本培训的途径和方法,建立和健全校本培训机制和效果评价机制,从而形成适合农村高中青年教师发展的校本培训策略体系,解决制约学校均衡发展的瓶颈问题。