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在大多数情况下,思维决定行为方式.在小学数学教育教学的实际过程中,教师要从教学的实际情况出发,结合数学逻辑性强、应用性强的学科特点,根据教学内容,以培养学生的数学核心素养为目标,在教学中有针对性地对学生进行数学思维的培养,增强其数学思维能力,促进其综合能力和素质的全面提升.
浅谈小学数学课堂教学中学生思维能力培养
【摘 要】
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在大多数情况下,思维决定行为方式.在小学数学教育教学的实际过程中,教师要从教学的实际情况出发,结合数学逻辑性强、应用性强的学科特点,根据教学内容,以培养学生的数学核心
【机 构】
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江西省德兴市绕二镇绕二中心小学 江西 德兴 334208
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年32期
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