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概念图是加深学生对数学知识的理解能力,促进有意义学习的知识可视化工具。中学数学老师能够用概念图介绍新课以及复习课程,教授学生如何创建自己的概念图。概念图训练策略的实施应该是由浅入深,从简单的概念图类型逐渐增加难度,这是一个由易到难的过程,学生应该学会选择合适的课程类型并将其整合到概念图中。
概念图在初中数学单元复习课中的应用
【摘 要】
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概念图是加深学生对数学知识的理解能力,促进有意义学习的知识可视化工具。中学数学老师能够用概念图介绍新课以及复习课程,教授学生如何创建自己的概念图。概念图训练策略的
【机 构】
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云南省西双版纳州景洪市第四中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2021年1期
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