阅读教学中的两条比较思路

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阅读教学中的两条比较思路德阳市教科所李道鉴要使阅读教学中的"比较"形成为一个完整的多元化思维过程,那么,静态比较和动态比较这两种思路看来很有参照价值。一、静态比较思路。这种思路沿着课文的走向,对一篇课文的结构特点和语言现象以及两篇或两篇以上的课文进行...
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