论文部分内容阅读
讨论了影响产品质量的原因，并调整工艺，强化了中控检测，缩短了氧化时间，稳定了产品质量。
促进剂DM氧化工艺探讨
【摘 要】
：
讨论了影响产品质量的原因，并调整工艺，强化了中控检测，缩短了氧化时间，稳定了产品质量。
【机 构】
：
焦作市化工研究所
【出 处】
：
河南化工
【发表日期】
：
1996年11期
其他文献
为了航空发动机安全可靠地运行,需要对其进行故障监控,及时消除故障;探讨了嵌入式操作系统的移植,并应用到航空发动机故障监控上;利用小波分析方法来实现对故障信号特征的提
目的观察生物活性玻璃（BG）在面部软组织裂伤治疗中的应用效果。方法面部软组织裂伤患者76例,随机分为观察组40例和对照组36例。观察组清创缝合后伤口涂布BG、包扎,对照组清创缝
在进行作文教学时,许多教师都以每一单元的作文训练为基点让学生来写作,但是有一些写作内容对于学生来说是比较陌生的,而为了写成作文,学生只得去＂造事＂＂造情＂,然而以这样的方法
高节竹Phyllostachys prominens是优良的笋材兼用竹种,生态适应性强。采取覆土控鞭经营措施能显著提高高节竹笋外观品质、营养品质和食味品质及竹林经济效益。为摸清覆土控鞭
为了解《浙江农林大学学报》（以下简称学报）学术影响力,利用美国科学引文索引（Science Citation Index,SCI）和中国引文数据库（Chinese Citation Database,CCD）,对学报2000-2013年载
提供了一种ＤＳＤ酸钠盐水溶液的吸光度表示工业品膏状ＤＳＤ酸中色素杂质含量的方法。该法简单易行，准确可靠，在生产实践过程中取得了一定效果。
【关键词】 小学数学；教学效果；生活；方法；小组合作；反思 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）06—0107—01 课堂是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而，如何提高小学数学课堂教学效果一直是教师所关心的课题。下面，笔者结合多年的教学经验，对提高数学课堂教学效果提几点建议。 一、联系生活，体现实用价值
【关键词】 数学教学；合作学习；学习模式 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）14—0063—01 一、明确合作学习的目的 随着素质教育的提出，合作学习运用越来越广泛，并且取得了良好的教学效果。在小学数学教学中组织学生使用合作模式，能充分调动课堂气氛，帮助学生建立自我价值意识，有利于小学生发散性思维的培养，在相互间的合作中锻炼逻辑思
为考察一类α∈（3,4]阶微分方程边值问题D0α＋u（t）＋f（t,u（t）,u′（t））=0u（0）=0,u′（0）=0u″（1）=0,u＇＇＇（1）=g（u（1））解的存在性问题,运用Schauder不动点定理,得到了该问题一个解的存在性结果。
根据叠层压电陶瓷的大容性负载特性,在电路分析的基础上提出了基于DC-DC升压变换器和LC振荡的驱动控制电源,在驱动电路中加入偏置电压,使输出电压在-20V到100V之间,满足叠层