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深度学习是指学习者遵循学习科学原理,通过一定的学习手段、借助科学的学习方法,在对核心概念的理解认知基础上,通过反思、批判的思维冲突中提升综合高阶思维表征,经系统融合创新性的解决新情境问题,重新构建知识和技能框架的学习过程。
基于生物学深度学习的STEM项目学习设计
【摘 要】
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深度学习是指学习者遵循学习科学原理,通过一定的学习手段、借助科学的学习方法,在对核心概念的理解认知基础上,通过反思、批判的思维冲突中提升综合高阶思维表征,经系统融合
【机 构】
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福建省厦门市杏南中学,福建省厦门市松柏中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“基于STEM教育的高中生物探究课程设计与实践研究”(课题编号为FJJKXB19-521)的研究成果
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