对即将步入高考的学生而言，时间就是分数，时间显得格外重要。作为高三的英语教师如何在有限的时间内，提高学生的学习效率，使每个学生都有所得，达到自己学习的最大值，我认为应打造高效英语课堂。　　一、激发学生学习英语的兴趣　　虽然高考来临，但我们不能忽视对学生英语兴趣的培养，盲目搞“题海战术”。我国著名的教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”美国著名心理学家布鲁纳也说：“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”可见，兴趣是最好的老师，也是使学生能持之以恒地学习的催化剂，没有兴趣就没有求知欲。歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”而英语语言习惯的形成和交际能力的培养，都离不开记忆。因此，英语教学中能否激发学生的兴趣，提高学生的记忆效果，无疑是教学成败的关键。总之，兴趣问题是英语教学中的首要问题，“兴趣是学习之母”，一个好的英语教师应想方设法激发学生的学习兴趣，把英语课上成活泼有趣的言语技能课，让学生在学中乐，在乐中学，全面提高英语教与学的质量，努力提高英语的教学效果。