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虽然汉语的"一"和"不"属于日常言语中最常用的词汇,但几乎没有任何关于"一"和"不"变调习得的研究。本项研究提出了两条语音规则:"*冲突语境>>*兼容语境"和"复杂轮廓*T3>>简单轮廓*T2",并在英语为母语的美国学习者的汉语"一"和"不"变调习得中对此进行了考察。分析结果揭示了这两条规则在二语变调习得过程中的支配效应,并