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数学拓展性课程能突出学生的主体性、主动性和参与性,能增强学生的兴趣,使之更有效地进行数学学习,在体验感悟中获得发展。对数学拓展性课程的课型做一些有益的探索和尝试,能让教师在实践中取得更好的成效。
拓空间 重体验 育素养——小学数学拓展课课型的思考和实践
【摘 要】
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数学拓展性课程能突出学生的主体性、主动性和参与性,能增强学生的兴趣,使之更有效地进行数学学习,在体验感悟中获得发展。对数学拓展性课程的课型做一些有益的探索和尝试,能
【机 构】
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浙江省杭州市星洲小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
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2020年6期
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