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小学低段的数学教学要密切的和生活联系,这样可以大大降低学习的难度,增加学生对综合事物的感知,在学习中观察生活,在生活中体验学习,培养了学生的思维能力,使学生的数学水平逐渐提高。
小学低段数学生活化教学策略探究
【摘 要】
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小学低段的数学教学要密切的和生活联系,这样可以大大降低学习的难度,增加学生对综合事物的感知,在学习中观察生活,在生活中体验学习,培养了学生的思维能力,使学生的数学水平
【机 构】
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新疆生产建设兵团第九师一六九团中学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年17期
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