纳米尺度下切削过程的准连续介质力学模拟

来源 :摩擦学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cao240
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用准连续介质力学方法模拟了镍单晶体刀具在单晶铜工件上的切削过程,深入分析了切削过程中的能量演化、应力场变化和原子位移情况等因素.结合切削过程中位错滑移等塑性行为和原子径向分布理论,揭示了切屑产生的机理,证实了切削过程中已加工表面和体相晶体结构的非晶态变化是切屑产生的主要原因.通过对纳米切削过程不同阶段的模拟表明:刀具的耕犁作用下剪切带的形成和扩展是切屑形成的初始阶段;变质层的产生是纳米切削的中间阶段并构成了加工表面组织;储存在变形晶格中的变形能超过一定值时,晶格被打破,形成非晶态结构是切屑形成的最终阶段. The cutting process of nickel single crystal tool on single crystal copper workpiece was simulated by quasi-continuous medium mechanics method, and the factors of energy evolution, stress field changes and atomic displacement in cutting process were deeply analyzed. Plastic behavior and atomic radial distribution theory revealed the mechanism of chip generation and confirmed that the amorphous state of the machined surface and bulk crystal structure during the cutting process is the main reason for chip generation.Through the simulation of different stages of the nano-cutting process The results show that the formation and extension of the shear zone under the action of the tool’s plow is the initial stage of chip formation. The formation of the metamorphic layer is the intermediate stage of nano-cutting and constitutes the processing surface structure. The deformation energy stored in the deformed lattice exceeds a certain level The value is, the lattice is broken, the formation of amorphous structure is the final stage of chip formation.
其他文献
摘 要:随着中小学新课改的发展,为了深远持久地继承并弘扬中华优秀传统文化,小学语文课程更加注重古诗文的教学,强调小学生对古诗文的意境领悟和情怀培养。然而,新时期的教育不仅要注重文化教学,也要对小学生的基本核心素养有一定的要求。语文核心素养的培养,可以让小学生积累古诗文语言知识,并在这个过程中不断提升内在修养,从而潜移默化地提高表达能力和阅读能力。基于此,具体阐释小学语文古诗文教学的拓展策略,并详细
思维品质是英语学科核心素养之一.在英语阅读教学中,教师可以充分研读文本、插图,巧妙处理文本、插图、留白,把对学生思维品质的培养真正落实在课堂上.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
新课程改革对当代教育工作者提出了更多的要求.数学作为一门逻辑性要求比较高的学科,需要教师在教学过程中充分发挥学生的主体地位,注重发挥学生的主观能动性,引导学生发散思
拥有正确的人生观、价值观要从娃娃抓起,随着新时代教育改革的进行,小学道德与法治教学要开展生活化的教学,使学生深入了解知识,提高知识的运用能力.以新课程教育改革下的道
摘 要:教师在小学数学教学中要加大力度培养学生的自主探究能力,这是新课标对小学数学教育提出的新要求。学生在自主探究活动中能逐步完善思维,掌握更多的学习技巧。小学数学是一门基础科目,在此阶段,教师应采用自主探究式教学模式引导学生养成良好的学习习惯与数学思维,最终提高课堂教学效率。为此,就小学数学教学中应用自主探究式教学的意义进行分析,之后分析小学数学教学中应用自主探究式教学的原则,最后着重分析小学数
随着时代的发展,公民享受教育的权利越来越受到重视,尤其在党的十九大之后,提出了优先发展教育的理念,全民教育已经成为一种现实.面对教育发展的这一机遇,推动残疾儿童的教育
小小说是让考生得高分的新兴文体,立足一线课堂,发现高中生在小小说技法、模式、构思等方面存在很多困惑。从实用技法、实用模式、有创意的构思方面找出应对之策,使高中生能
期刊
随着现代教育的不断推进,小学教育内容和方式发生了很大的变化.在当代教育中,教师应该顺应时代要求,通过融入时代元素来丰富课堂教学,同时还需要提高学生的基本素养.尤其是在
苏霍姆林斯基提出:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者,而在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈.因此,在教学过程中,我们
期刊