论文部分内容阅读
音乐视觉化是一种典型跨媒介创作,探索在空间和运动中“看见”音乐,其设计的关键在于视听“映射”的建构.本文从其概念谱系出发,结合具体设计实践对音乐与形色、空间与风格的映射关系进行探析,力图建立音乐视觉化较完整与通用性的设计方法框架.
如何“看见”音乐的跨媒体设计方法探究——以三个视听映射实验作品为例
【摘 要】
：
音乐视觉化是一种典型跨媒介创作,探索在空间和运动中“看见”音乐,其设计的关键在于视听“映射”的建构.本文从其概念谱系出发,结合具体设计实践对音乐与形色、空间与风格的映射关系进行探析,力图建立音乐视觉化较完整与通用性的设计方法框架.
【机 构】
：
江南大学设计学院,江苏无锡214122
【出 处】
：
南京艺术学院学报（美术与设计版）
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
教学应突出学生的课堂主体地位,以“以问题为中心”,实现知识探究、能力培养、价值塑造“三位一体”的教学目标.借助现代信息教学技术及手段,用在线学习与翻转课堂相结合的形式推动教学模式创新,转变课堂角色定位,采用“以问题为导向”的翻转课堂组织形式,使学生成为知识探究者;以课程任务为驱动,通过逐层深入的问题分解和细化,引导学生挑战认知难点,将科技前沿融入课程教学案例,体现高阶性;强化课堂教学的针对性,创新设计教学内容和教学评价体系,构建多元化的学习空间.
网络是科学技术进步的产物.网络环境的飞速发展,给高职院校班级管理带来了新的机遇,也带来了不小的挑战.如何面对网络环境下高职院校班级管理的各种问题,实现班主任对班级管理,特别是对中职班级的高质量管理,更是当务之急.本文对网络环境下中职班级管理存在的问题进行了分析,结合自身工作实际,提出了相应的对策及方法,以此显出中职班级管理的实效性,进一步促进学生的健康发展.
在分析公安院校思政智库服务公安思想政治工作的时代意义的基础上,本研究开展公安院校思政智库服务公安思想政治工作的现状分析,即运行机制的独立性不够、研究成果的深度性不足、服务一线的紧密性不强等,进而提出公安院校思政智库服务公安思想政治工作的路径,包括搭建架构,彰显思政智库顶层设计;服务决策,厚重思政智库内涵建设;培养引进,强化思政智库人才储备;助力实战,凸显思政智库精准指导,以期在服务公安思想政治工作中彰显价值和效能.
近年来,学界对高校学科建设绩效评价展开了持续研究,研究内容主要包括学科建设绩效评价内涵和指标构建与评价方法的选用.指标体系一般有“两要素”“三系统”“四维度”三类划分标准,评价方法以数据包络分析法为主.目前的研究中也存在一些不足,如研究成果相对偏少,研究视角相对狭窄,指标体系和评价方法构建难以达成共识,实证研究落后于理论研究等.今后应进一步构建“和而不同”的学科建设绩效评价指标体系,深化学科建设绩效评价研究方法,拓宽学科建设绩效评价研究领域,打通学科建设绩效评价理论到实践的路径.
“蓬莱”是古代传说中仙人居住的岛屿,自秦汉以来,有关“蓬莱”的文本与图像一直在流传和演化.清代袁江、袁耀父子绘有多幅“蓬莱”题材的山水画,而画中多次出现的攒尖顶建筑引入关注.研究将通过对蓬莱仙岛意象和攒尖顶建筑图像的源流的探讨,阐述二袁山水画中的攒尖顶建筑的样式、色彩、功用、出处等问题,揭示其艺术特征和内涵.
本文认为“书学”的缘起主要是由于南北朝以来朝廷匡正文字的需要,北周“书学”初设时书法可能只是从属的角色.对唐代书学制度在前贤研究基础上进一步整理归纳;对书学兴废之事订正补充,提出书学屡有兴废的直接原因跟唐代官学逐渐衰败有关;从制度方面补充了书学的可能性影响.
明中期出现大量山水人物历史故事画,因其加入大量历史故事,是中国叙事图像发展的重要转捩点.在这些历史故事画中,《三顾草庐图》数量最多.除巨幅挂轴,“三顾草庐”还出现在手卷、版画和瓷器上,并一直流行到明末清初.本文通过收集整理明初到清初三顾草庐图像,旨在分析这一图像在不同空间、不同受众中起到的不同作用.
在民国时期出版的工艺类著作中,早期留日归国的许衍灼撰著出版的《中国工艺沿革史略》是中国工艺史著作的开山之作.许衍灼留学日本时看到和刻本《天工开物》并摘抄了一些史料,但《工艺史略》本身为专著而非“编译”性质.该书借鉴西方同类著作,采用专题史的现代学术形态,在工艺史研究领域具有开创意义.书中所记载的技术工艺及名家事迹,至今仍被相关著作征引,具有较高的历史文献价值.
我国高职院校的教育定位是为促进经济社会持续发展和提高国家竞争力提供多层次高质量的技术技能人才支撑,这就意味着劳动教育是职业教育的题中之意.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》针对新时代劳动教育提出了具体要求,这对于高职院校来说既是机遇又是挑战.本文围绕新时代高职院校以“劳”育人的内涵、逻辑及实践三个方面进行分析,从基本理论内涵出发,梳理以“劳”育人的内在逻辑,进而从教育方针的确立、教育内容的选择、教育资源的供给、教育效果的评价四个角度提出具体实践路径.
为获茶盐专卖之利,宋太祖谕李煜不令江北客旅过江,并在真州建立折博务专门署理宋与南唐、荆湖地区的贸易,南唐为此需要另寻合适渡口和码头应对.《江行初雪图》是李煜命画家为其呈现的沿江地形与民生实况之经济情报,承担勘察线路和记录地形的特殊任务.“境遇性”的研究视角,有助于对绘画做出更准确地解读.