【摘 要】
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高三的同学应逐渐对解题具有较高的整体性把握，“会当凌绝顶，一览众山小”，从而把握问题的脉络，迅速突破解题瓶颈，整体观念看似简单，实际上是对同学们能力的更高挑战，需要同学们经常对解题方法进行反思，不断优化解题途径，下面让我们一起在函数或方程问题中具体感受一些整体性的用法。
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高三的同学应逐渐对解题具有较高的整体性把握，“会当凌绝顶，一览众山小”，从而把握问题的脉络，迅速突破解题瓶颈，整体观念看似简单，实际上是对同学们能力的更高挑战，需要同学们经常对解题方法进行反思，不断优化解题途径，下面让我们一起在函数或方程问题中具体感受一些整体性的用法。
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几何概型的显著特征是试验结果的无限性和每一个试验结果出现的等可能性,计算公式为： P(A)=d的测度D的测度=构成事件A的区域长度（面积、体积等）试验全部结果所构成的区域长度（面积、体积等） 对试验结果采取“几何化”手段是解决几何概型问题的重要策略,在利用已知条件建立适当的几何模型时,关键是抓住两点，即：找准维数，定好测度． 一、 一维几何概型问题 例1 已知m∈［0,5］，求关
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