算法是计算科学的重要基础，算法思想已经成为现代人应该具备的一种数学素养，众所周知，计算机在现代科技和社会生活中发挥着越来越大的作用，而算法恰恰是计算机得以运行的前提，所以算法的科学价值自然不言而喻，为了体现高中数学内容的与时俱进，“算法初步”被编进高中数学新课程，并被编写者赋予了许多教育的功能，如培养学生思维能力，培养学生理性精神和实践能力，有利于学生理解构造性数学等，然而在实际教学中，由于算法的内容在高考命题中所占比重很小且难度不大，所以有许多老师从纯应试的角度出发，在教学实践中很轻视这些内容，教学走过场，导致编写者原来的设计目的和功能难以真正实现。