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创设有效情境是小学数学课堂教学中比较常见的一种教学方法,它从学生已有经验和水平开始出发,引导学生从数学角度观察情境中的数学,同时深入思考数学问题,有利于激发学生在数学学习中的兴趣.为此,本文以创设有效情境的重要性为切入点,从不同角度针对如何创设小学数学教学情境进行了分析.
小学数学课堂中有效情境的创设
【摘 要】
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创设有效情境是小学数学课堂教学中比较常见的一种教学方法,它从学生已有经验和水平开始出发,引导学生从数学角度观察情境中的数学,同时深入思考数学问题,有利于激发学生在数
【机 构】
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广西合浦县西场镇中心小学 广西合浦 536100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年46期
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