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反复咀嚼着《感受美国的语文课》一文，心里不免泛起阵阵酸楚。看似零散杂乱，没有层次，漫无目的的美国语文课堂，却能在当今世界立于领跑地位，创造的教育价值足以令我们瞠目结舌。反观我们的语文课堂，到底又缺失了些什么呢？笔者认为，缺少的就是那本该属于语文教学的“开放”。
把“开放”落到语文教学的实处——由《感受美国的语文课》想到的
【摘 要】
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反复咀嚼着《感受美国的语文课》一文，心里不免泛起阵阵酸楚。看似零散杂乱，没有层次，漫无目的的美国语文课堂，却能在当今世界立于领跑地位，创造的教育价值足以令我们瞠目结舌。反
【机 构】
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贵州省绥阳县温泉镇募坝小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年4期
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