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幼儿园艺术教育(唱歌)、幼儿园教育活动设计(体育)项目竞赛在广州市中等职业学校学生职业技能竞赛组织委员会的统一领导下,于2016年11月6日在广州市幼儿师范学校举行。
广州市幼儿师范学校全校师生十分重视这次比赛,赛场的组织工作做得非常出色。
本次竞赛有两个项目:学前教育专业“幼儿园艺术教育(唱歌)”竞赛、学前教育专业“幼儿园教育活动设計(体育)”竞赛。
“唱歌”竞赛的目的是考察学前教育专业学生歌唱技能水平,并考察其将此技能应用于幼儿园教学实践的能力。此项比赛包括独唱和幼儿歌曲表演唱两部分竞赛内容。
“体育”竞赛的目的是通过竞赛考察学生是否掌握教学设计的一般原理,知道教学设计的一般环节,以及按基本要求进行简单的教学设计的能力,并以此推动学前教育专业理论教学改革,使之更好地贴近职业需要。
“唱歌”竞赛率先进行。广州南方艺术职业技术学校的女生成为第一个登台比赛的选手。她与钢琴伴奏的曾老师非常镇定,配合自如,顺利地完成了比赛……
竞赛中,选手们表现出色,评委们认真打分,充分体现出中等职业学校学生职业技能竞赛的意义:提高整体素质,打造技能精英。
广州市幼儿师范学校全校师生十分重视这次比赛,赛场的组织工作做得非常出色。
本次竞赛有两个项目:学前教育专业“幼儿园艺术教育(唱歌)”竞赛、学前教育专业“幼儿园教育活动设計(体育)”竞赛。
“唱歌”竞赛的目的是考察学前教育专业学生歌唱技能水平,并考察其将此技能应用于幼儿园教学实践的能力。此项比赛包括独唱和幼儿歌曲表演唱两部分竞赛内容。
“体育”竞赛的目的是通过竞赛考察学生是否掌握教学设计的一般原理,知道教学设计的一般环节,以及按基本要求进行简单的教学设计的能力,并以此推动学前教育专业理论教学改革,使之更好地贴近职业需要。
“唱歌”竞赛率先进行。广州南方艺术职业技术学校的女生成为第一个登台比赛的选手。她与钢琴伴奏的曾老师非常镇定,配合自如,顺利地完成了比赛……
竞赛中,选手们表现出色,评委们认真打分,充分体现出中等职业学校学生职业技能竞赛的意义:提高整体素质,打造技能精英。