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睡前讲故事是家长和宝宝享受的温馨时光，对职场妈妈来说，更是每日难得的亲子体验。每晚听故事像是睡觉前的一个小小仪式，可以缓和宝宝一天的兴奋状态，让宝宝安然进入梦乡。睡前小故事也有大知识，家长们只要有心准备，就可以让宝宝一夜好睡。
挑选故事有学问
有的家长反映，宝宝晚上听故事总是不专心，还有的宝宝不但不会很快入睡，反而更加亢奋。小编提醒，不是所有的故事都可以拿来当睡前故事说给宝宝听，太复杂的宝宝听不懂，太精彩的宝宝易兴奋，所以选择睡前故事一定要把握好“适宜”的原则。
1.符合宝宝心智发育水平
不满两岁的宝宝语言能力还在基础阶段，还不能准确理解内容，这时可以选择富有节奏韵律感的童谣类读物。
两岁到三岁的宝宝具备一定的认知能力，也开始学习一些抽象概念，如颜色、数字、形状等，家长可以选择一些视觉图像丰富故事情节生动的图画绘本，一边和宝宝看图画，一边说故事。这样，不但可以启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝自由想像的能力。
对于年龄稍大的宝宝，已经可以接受一些填充类故事或者接龙式故事，即家长留下空白让宝宝根据想像添加。这种亲子共读的互动，不只是内容的表述，也是宝宝情绪的释放，家长可根据宝宝的情绪变化，摸索出宝宝入睡的规律，适时调整故事内容。
2.情节平静缓和，内容优美健康
高潮迭起的故事固然能引起宝宝的注意，但容易使宝宝过度兴奋，因而不适合当做睡前故事来讲。想让宝宝安静入睡，最好挑选情节变化平静的故事，好让宝宝慢慢放松下来，不至于越听越起劲儿。
涉及到妖魔鬼怪、打斗、死亡的故事也要避免，这和成人睡前不看恐怖片的道理一样，宝宝接收到这些恐怖的信息会感到恐惧，容易做噩梦。家长要选择内容优美健康的故事，如选择美丽大自然的故事、活泼小动物的故事，不要在宝宝睡前造成心理阴影。
另外，睡前故事不是为了教育，而是为了催眠，专家建议不应过分加入伦理、道德、说教性的内容，最好的睡前故事要自由丰富、简单易懂，让宝宝觉得符合他们的口味，而不是生硬地灌输给他们一些人生道理。
挑选故事有学问
有的家长反映，宝宝晚上听故事总是不专心，还有的宝宝不但不会很快入睡，反而更加亢奋。小编提醒，不是所有的故事都可以拿来当睡前故事说给宝宝听，太复杂的宝宝听不懂，太精彩的宝宝易兴奋，所以选择睡前故事一定要把握好“适宜”的原则。
1.符合宝宝心智发育水平
不满两岁的宝宝语言能力还在基础阶段，还不能准确理解内容，这时可以选择富有节奏韵律感的童谣类读物。
两岁到三岁的宝宝具备一定的认知能力，也开始学习一些抽象概念，如颜色、数字、形状等，家长可以选择一些视觉图像丰富故事情节生动的图画绘本，一边和宝宝看图画，一边说故事。这样，不但可以启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝自由想像的能力。
对于年龄稍大的宝宝，已经可以接受一些填充类故事或者接龙式故事，即家长留下空白让宝宝根据想像添加。这种亲子共读的互动，不只是内容的表述，也是宝宝情绪的释放，家长可根据宝宝的情绪变化，摸索出宝宝入睡的规律，适时调整故事内容。
2.情节平静缓和，内容优美健康
高潮迭起的故事固然能引起宝宝的注意，但容易使宝宝过度兴奋，因而不适合当做睡前故事来讲。想让宝宝安静入睡，最好挑选情节变化平静的故事，好让宝宝慢慢放松下来，不至于越听越起劲儿。
涉及到妖魔鬼怪、打斗、死亡的故事也要避免，这和成人睡前不看恐怖片的道理一样，宝宝接收到这些恐怖的信息会感到恐惧，容易做噩梦。家长要选择内容优美健康的故事，如选择美丽大自然的故事、活泼小动物的故事，不要在宝宝睡前造成心理阴影。
另外，睡前故事不是为了教育，而是为了催眠，专家建议不应过分加入伦理、道德、说教性的内容，最好的睡前故事要自由丰富、简单易懂，让宝宝觉得符合他们的口味，而不是生硬地灌输给他们一些人生道理。
讲好故事有技巧
1.语气轻美柔
在给宝宝讲故事之前，家长最好先“预习”，做到把握好故事的主题内容，酝酿好故事的角色语言。说故事时语气要轻柔，给宝宝营造一个安宁的氛围，家长还可以适当转换声音，遇到小猫要学“喵喵腔”，遇到小狗要学“汪汪调”，不要只是枯燥的文字陈述，宝宝听着乏味，难免不专心。
2.耐心和爱心
有的家长说宝宝总爱自己“点故事”，一个故事听了上百遍还是听不腻，以至于讲故事的家长们都疲沓了，想换个新鲜的故事讲给宝宝听，结果宝宝却不愿意。其实日日常新只是家长们的一厢情愿，宝宝们很喜欢一个故事反反复复讲很多遍，有一种解释说宝宝是在验证自己是否记住故事的情节，等到能说一整句话的时候，往往听到上句便能自己接上下面的内容。建议家长们要有耐心，讲一些宝宝熟悉的故事，这些故事因为熟悉，宝宝的思绪就不会太活跃，听着听着就会睡着了。在讲故事的过程中宝宝有时不专心，或是打断发问，家长们不要说“老实点认真听”“听我说完再问”，这些都是不高明的。这时候应该先为孩子解说，然后再继续，不能失去耐心，更不要指责宝宝，爱心和耐心是同样重要的。
3.改编与原创
根据宝宝的接受能力和兴趣，家长还可以对一些熟悉的故事进行改编，小到给故事角色起个新名字，大到改编故事的过程或结果。例如龟兔赛跑的故事已是耳熟能详，家长可以把乌龟和兔子换成宝宝喜欢的其他动物，还可以将故事结果改编成“兔子吸取教训后第二次比赛取得胜利”。
好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝和家长从不同的角度自由想像，睡前故事也可以是家长智慧和语言的提炼，根据宝宝的兴趣和性格特点为其量身定制睡前故事也不失为一个好的创意。
小白兔的玩具熊
兔妈妈给小白兔买了一个玩具熊，小白兔高兴极了，拿着新玩具舍不得放下。第二天小白兔早早来到了幼儿园，她从书包里掏出玩具熊美滋滋的玩着，小花猫看见了，他觉得小白兔的玩具熊真有趣，于是就走过去对小白兔说：“我能和你一起玩吗？”小白兔撅着嘴巴说：“这是我的玩具，我不想给你玩。”小花猫失望地走开了。一会儿，小山羊过来了，他拿着一个玩具小火车对小白兔地说：“我们换着玩可以吗？”小白兔不高兴的说：“我才不要哪！”
小山羊于是找到小花猫一起玩小火车，他们俩很快就成了好朋友，说说笑笑，开心极了。小白兔看见他们两个玩着小火车，她觉得小火车好像比玩具熊好玩，于是就走过去对他们说：“我可以和你们一起玩吗？”小山羊和小花猫说：“我们才不要跟你玩呢，你是个小气鬼！”
小白兔很伤心，她回家把这件事告诉了妈妈。妈妈对她说要学会和大家分享，小白兔听了妈妈的话就邀请小山羊和小花猫来到自己家，她把自己的玩具都拿出来和他们一起玩，小山羊也把小火车送给了小白兔，小白兔终于明白了分享的好处，不仅可以玩到新玩具，还能交到好朋友。
挑选故事有学问
有的家长反映，宝宝晚上听故事总是不专心，还有的宝宝不但不会很快入睡，反而更加亢奋。小编提醒，不是所有的故事都可以拿来当睡前故事说给宝宝听，太复杂的宝宝听不懂，太精彩的宝宝易兴奋，所以选择睡前故事一定要把握好“适宜”的原则。
1.符合宝宝心智发育水平
不满两岁的宝宝语言能力还在基础阶段，还不能准确理解内容，这时可以选择富有节奏韵律感的童谣类读物。
两岁到三岁的宝宝具备一定的认知能力，也开始学习一些抽象概念，如颜色、数字、形状等，家长可以选择一些视觉图像丰富故事情节生动的图画绘本，一边和宝宝看图画，一边说故事。这样，不但可以启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝自由想像的能力。
对于年龄稍大的宝宝，已经可以接受一些填充类故事或者接龙式故事，即家长留下空白让宝宝根据想像添加。这种亲子共读的互动，不只是内容的表述，也是宝宝情绪的释放，家长可根据宝宝的情绪变化，摸索出宝宝入睡的规律，适时调整故事内容。
2.情节平静缓和，内容优美健康
高潮迭起的故事固然能引起宝宝的注意，但容易使宝宝过度兴奋，因而不适合当做睡前故事来讲。想让宝宝安静入睡，最好挑选情节变化平静的故事，好让宝宝慢慢放松下来，不至于越听越起劲儿。
涉及到妖魔鬼怪、打斗、死亡的故事也要避免，这和成人睡前不看恐怖片的道理一样，宝宝接收到这些恐怖的信息会感到恐惧，容易做噩梦。家长要选择内容优美健康的故事，如选择美丽大自然的故事、活泼小动物的故事，不要在宝宝睡前造成心理阴影。
另外，睡前故事不是为了教育，而是为了催眠，专家建议不应过分加入伦理、道德、说教性的内容，最好的睡前故事要自由丰富、简单易懂，让宝宝觉得符合他们的口味，而不是生硬地灌输给他们一些人生道理。
挑选故事有学问
有的家长反映，宝宝晚上听故事总是不专心，还有的宝宝不但不会很快入睡，反而更加亢奋。小编提醒，不是所有的故事都可以拿来当睡前故事说给宝宝听，太复杂的宝宝听不懂，太精彩的宝宝易兴奋，所以选择睡前故事一定要把握好“适宜”的原则。
1.符合宝宝心智发育水平
不满两岁的宝宝语言能力还在基础阶段，还不能准确理解内容，这时可以选择富有节奏韵律感的童谣类读物。
两岁到三岁的宝宝具备一定的认知能力，也开始学习一些抽象概念，如颜色、数字、形状等，家长可以选择一些视觉图像丰富故事情节生动的图画绘本，一边和宝宝看图画，一边说故事。这样，不但可以启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝自由想像的能力。
对于年龄稍大的宝宝，已经可以接受一些填充类故事或者接龙式故事，即家长留下空白让宝宝根据想像添加。这种亲子共读的互动，不只是内容的表述，也是宝宝情绪的释放，家长可根据宝宝的情绪变化，摸索出宝宝入睡的规律，适时调整故事内容。
2.情节平静缓和，内容优美健康
高潮迭起的故事固然能引起宝宝的注意，但容易使宝宝过度兴奋，因而不适合当做睡前故事来讲。想让宝宝安静入睡，最好挑选情节变化平静的故事，好让宝宝慢慢放松下来，不至于越听越起劲儿。
涉及到妖魔鬼怪、打斗、死亡的故事也要避免，这和成人睡前不看恐怖片的道理一样，宝宝接收到这些恐怖的信息会感到恐惧，容易做噩梦。家长要选择内容优美健康的故事，如选择美丽大自然的故事、活泼小动物的故事，不要在宝宝睡前造成心理阴影。
另外，睡前故事不是为了教育，而是为了催眠，专家建议不应过分加入伦理、道德、说教性的内容，最好的睡前故事要自由丰富、简单易懂，让宝宝觉得符合他们的口味，而不是生硬地灌输给他们一些人生道理。
讲好故事有技巧
1.语气轻美柔
在给宝宝讲故事之前，家长最好先“预习”，做到把握好故事的主题内容，酝酿好故事的角色语言。说故事时语气要轻柔，给宝宝营造一个安宁的氛围，家长还可以适当转换声音，遇到小猫要学“喵喵腔”，遇到小狗要学“汪汪调”，不要只是枯燥的文字陈述，宝宝听着乏味，难免不专心。
2.耐心和爱心
有的家长说宝宝总爱自己“点故事”，一个故事听了上百遍还是听不腻，以至于讲故事的家长们都疲沓了，想换个新鲜的故事讲给宝宝听，结果宝宝却不愿意。其实日日常新只是家长们的一厢情愿，宝宝们很喜欢一个故事反反复复讲很多遍，有一种解释说宝宝是在验证自己是否记住故事的情节，等到能说一整句话的时候，往往听到上句便能自己接上下面的内容。建议家长们要有耐心，讲一些宝宝熟悉的故事，这些故事因为熟悉，宝宝的思绪就不会太活跃，听着听着就会睡着了。在讲故事的过程中宝宝有时不专心，或是打断发问，家长们不要说“老实点认真听”“听我说完再问”，这些都是不高明的。这时候应该先为孩子解说，然后再继续，不能失去耐心，更不要指责宝宝，爱心和耐心是同样重要的。
3.改编与原创
根据宝宝的接受能力和兴趣，家长还可以对一些熟悉的故事进行改编，小到给故事角色起个新名字，大到改编故事的过程或结果。例如龟兔赛跑的故事已是耳熟能详，家长可以把乌龟和兔子换成宝宝喜欢的其他动物，还可以将故事结果改编成“兔子吸取教训后第二次比赛取得胜利”。
好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝和家长从不同的角度自由想像，睡前故事也可以是家长智慧和语言的提炼，根据宝宝的兴趣和性格特点为其量身定制睡前故事也不失为一个好的创意。
小白兔的玩具熊
兔妈妈给小白兔买了一个玩具熊，小白兔高兴极了，拿着新玩具舍不得放下。第二天小白兔早早来到了幼儿园，她从书包里掏出玩具熊美滋滋的玩着，小花猫看见了，他觉得小白兔的玩具熊真有趣，于是就走过去对小白兔说：“我能和你一起玩吗？”小白兔撅着嘴巴说：“这是我的玩具，我不想给你玩。”小花猫失望地走开了。一会儿，小山羊过来了，他拿着一个玩具小火车对小白兔地说：“我们换着玩可以吗？”小白兔不高兴的说：“我才不要哪！”
小山羊于是找到小花猫一起玩小火车，他们俩很快就成了好朋友，说说笑笑，开心极了。小白兔看见他们两个玩着小火车，她觉得小火车好像比玩具熊好玩，于是就走过去对他们说：“我可以和你们一起玩吗？”小山羊和小花猫说：“我们才不要跟你玩呢，你是个小气鬼！”
小白兔很伤心，她回家把这件事告诉了妈妈。妈妈对她说要学会和大家分享，小白兔听了妈妈的话就邀请小山羊和小花猫来到自己家，她把自己的玩具都拿出来和他们一起玩，小山羊也把小火车送给了小白兔，小白兔终于明白了分享的好处，不仅可以玩到新玩具，还能交到好朋友。