2021国际英语教育中国大会报名及发言征集通知

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2021国际英语教育中国大会是由中国日报社发起,国内权威机构主导、中外学术机构联合举办的国际学术会议,旨在加强中国与其它国家在英语教育领域的交流与合作,为中外英语教育工作者搭建一个国际化、专业性、高规格的交流平台.为探讨新时代背景下中国英语教育的发展路径,探索教师成长与发展新模式,推动中外英语教育交流与合作,2021国际英语教育中国大会拟于2021年7月22-25日在浙江省杭州市举办.
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基于合作原则推导而来的后命题会话含义可以内嵌在句子逻辑词范畴内,构成真值条件命题的一部分.这种"内嵌含义"对格赖斯会话含义理论提出挑战,并构成当前诸多语法和语用模式热议的焦点.本文分析指出,内嵌含义的语法解释生成过度而语用解释生成不足,二者均尚未解决这一理论难题.对内嵌含义的进一步阐释有赖于研究对象范围的拓展、实证研究方法的革新,以及语法-语用互动解释模式的探索.
本文整合情感词典和机器学习的文本挖掘技术,运用语言学评价系统对中美企业英文版致股东信的情感话语进行了对比分析,阐明其异同及原因.研究发现:1)情感词典与机器学习算法相结合的准确率优于单独使用情感词典的准确率.2)中国企业致股东信情感倾向更加积极,美国企业则偏向中性.美国企业在信中既展示企业自身社会责任履行情况,也关注其外部供应商和社区情况.3)中美企业各自不同的经济制度、文化特点、思维模式导致信中句式结构、话语主题、话语分布存在明显差异.本研究能为中国企业撰写符合对方国家语言文化特征的致股东信提供借鉴,有
新文科概念的提出对于我们重新认识人文学科的特征很有帮助.新文科区别于传统的人文学科的特征具体体现于这样几个方面:国际性、跨学科性、前沿性和理论性.而作为一门介于人文与社会科学之间并与自然科学和技术有着难以割舍关系的学科,翻译研究则同时具有上述几个特征.在新文科的视域下重新界定翻译,就要走出传统的"语言中心主义"的藩篱,将其视为跨文化阐释、再现、传播和建构的重要媒介.这样,它的跨学科特征就得以彰显.面对机器翻译和人工智能翻译的挑战,有人认为这二者将取代传统的人工翻译.不可否认,一般文档的翻译确实会被上述
在谈论中国翻译研究与国外翻译研究的对比、融贯时,人们通常使用中西翻译理论、中西翻译思想、中西翻译实践等概念,即习惯于用"西方"来统称国外的翻译理论、翻译思想.尽管这种用法并不严谨,也有学者对此提出质疑,但这些概念毫无疑问已经约定俗成地融入我国翻译研究话语体系中.令人奇怪的是,我国译学界对于"中国特色翻译研究(学)"这一概念似乎总是难以达成共识.有鉴于此,本文试图阐述:所谓的"中国特色翻译研究""中国特色应用翻译研究"的特色究竟指的是什么?
频率对二语构式习得和加工的影响是目前的研究热点,但现有研究较少关注频率对错配构式(mismatch construction)二语加工的影响.该研究采取事件相关电位(ERP)手段研究本族语者和中国高水平学习者对英语轻动词构式(LVC)的加工,讨论频率在错配构式二语加工中的作用.实验发现,频率对本族语者和学习者的LVC加工均产生影响,但效应点和诱发成分不同.相对高频LVC,本族语者在加工低频LVC内的事件名词时诱发N400成分,而学习者在低频LVC后的介词/小品词和句尾名词短语加工上诱发N400和晚期持续负
近年来,中国翻译研究呈现出以中译外为代表的中国特色翻译研究和以语料库翻译学为代表的接轨国际的翻译研究等取向.文章分别阐析这两类代表性研究取向,认为中国特色翻译研究需在大量案例的基础上进行理论深化,逐渐接轨国际,而接轨国际的翻译研究需解决本土问题,体现中国特色.
准定语句式中"NP的"结构较为特殊,彰显汉语独特的认知加工过程.文章提出参照点关系和转喻的分析模式,以进一步解释主要类别准定语句式的认知机制,并由此履行认知语言学的普遍性承诺.依据该模式:1)在准定语句式中,"的"侧显图式性参照点关系,NP为参照点,指向其领属的特定抽象特征,并形成参照点链;2)参照点链中的部分内容受语法趋简性驱动被省略,未省略的内容转喻性表述整个参照点链,形成独特表义形式;3)几种认知机制共同运作时可产生其单独运作时不具有的效果.
基于CiteSpace可视化文献计量分析,本文对近五年来国内外口译研究最新进展进行了全面回顾、追踪与辨识.研究发现,国内口译学者主要关注口译教学和口译语料库研究,倾向于采用语料库和问卷调查法,而国外研究则聚焦复杂社会场景下口译员自身角色,且采用更为多样化的研究方法.由此,中国口译研究未来可明确如下重点方向或话题:面向口译能力的系统培养、语料库导向的口译教学与研究、口译教学与研究的理论建构与突破、口译历史研究、现代技术背景下口译教学与研究的客观分析等.
小句整合是近年来语言学界研究的热点之一.基于复杂句的三分句间格局,西方语言学家总结出"并列>主从>从属"这一小句整合斜坡.本文通过详细考察主从关系复杂句,发现主从关系内部应进一步在语义上区分是双向依附(主从关系1)还是单向依附(主从关系2),从而构成"并列>主从2>主从1>从属"小句整合的斜坡.针对国内研究存在句子整合和语法化的杂糅问题,本文认为,小句整合作为句子结构的语法化,其与词汇项和语法项的语法化之间没有必然的引起和被引起的关联.最后,文章还对汉语学界有关小句整合的研究进行了述评,并指出需要
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