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<正>国家教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下《简称《指南》)虽提出了对各领域、各年龄段幼儿学习与发展的目标和相应的教育建议,但在实践操作中,各年龄班教师如何选择内容、选择哪些内容、为幼儿提供哪些支持、如何在具体活动中落实目标还存在相当多的困难。因《指南》中所
对《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域“科学探究”部分目标的理解与实践
【摘 要】
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<正>国家教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下《简称《指南》)虽提出了对各领域、各年龄段幼儿学习与发展的目标和相应的教育建议,但在实践操作中,各年龄班教师如
【机 构】
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广东省深圳市彩田幼儿园,
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2013年24期
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