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在高师进行可持续发展教育,在教育环节上具有关键性,在知识传授上具有系统性,在观念树立上具有牢固性,在教育对象上具有普遍性,在教育实施上具有紧迫性,在教育效果上具有长远性.本文提出高等师范教育可持续发展的初步构想.
高等师范教育可持续发展构想
【摘 要】
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在高师进行可持续发展教育,在教育环节上具有关键性,在知识传授上具有系统性,在观念树立上具有牢固性,在教育对象上具有普遍性,在教育实施上具有紧迫性,在教育效果上具有长远
【机 构】
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山东师范大学教务处
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2001年3期
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