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期刊论文
激活大英课堂 提高教学效果
激活大英课堂 提高教学效果
来源 :华北工学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:han8349
【摘 要】
:
本文着重探讨了激活大英课堂,提高教学效果的两种策略——词汇教学艺术策略、教学和应考融合策略。通过这些策略,可以更好地调动学生学习的积极性,培养学生学习英语的兴趣,从而收
【作 者】
:
崔素红
【机 构】
:
华北工学院外语系
【出 处】
:
华北工学院学报:社会科学版
【发表日期】
:
2003年1期
【关键词】
:
教学效果
大学英语教育
学习兴趣
词汇教学
教学应试融合策略
strategy
interest
teaching results
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本文着重探讨了激活大英课堂,提高教学效果的两种策略——词汇教学艺术策略、教学和应考融合策略。通过这些策略,可以更好地调动学生学习的积极性,培养学生学习英语的兴趣,从而收到良好的教学效果。
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