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随着新课标改革的不断深入,要求教师要注重对学生的素质教育,推进学生全方面能力的提高。初中阶段作为九年义务教育的一个阶段,不仅仅要在这一时期加强对学生理论知识的教育,还要在实践中磨练学生的意志,开展高效的班主任管理工作,让学生能在一个和谐的班级环境中进行学习。本文阐述了班主任工作在学生初中成长阶段的积极意义,提出了加快班主任工作发展的具体策略。