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学生书院制是复旦大学本科生培养的一大重要方式,其以通识教育为核心,贯通素质教育,是师生之间进行交流的一大平台。本文从教学目的、教学过程等方面概括了复旦学生书院制教学培养的特点,比较分析下论述了这一教学培养模式对于医学伦理学教学的启示。
复旦学生书院对医学伦理学教学的启示
【摘 要】
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学生书院制是复旦大学本科生培养的一大重要方式,其以通识教育为核心,贯通素质教育,是师生之间进行交流的一大平台。本文从教学目的、教学过程等方面概括了复旦学生书院制教
【机 构】
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复旦大学基础医学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年20期
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