【摘 要】
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很多艺术类或综合类院校都开设了室内设计这门课程，已经有一批批走向工作岗位正在从事室内设计的毕业生，他们有经历几年设计教育的感受，对设计教育的课程设置、教师的施教方法是
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很多艺术类或综合类院校都开设了室内设计这门课程，已经有一批批走向工作岗位正在从事室内设计的毕业生，他们有经历几年设计教育的感受，对设计教育的课程设置、教师的施教方法是最有发言权的。我们经常听到他们的反映：“在学校学的一些知识，接受的各种训练与现实中的实际项目运作有很大差距”，“自我感觉非常有新意的方案根本不能实现，使得公司的项目投标屡屡失败”，“很多在审美方面被认为是很好的方案却在施工中的工艺制作阶段遇到很多麻烦”，等等。这些反映都说明了在室内设计教学中存在着许多不足，应该引起我们对现行的室内设计教育模式
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