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在我国中专教育中,学生入学时存在一定的学习能力差异,这种差异在数学学习上表现得尤为突出。教师若想在教学过程中减缓学生的学习困难,扭转教学被动局面,应多方面促进学生的均衡发展,采用"分层教学"的方式,打破统一的教学模式。
中专数学教学中分层教学的实施
【摘 要】
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在我国中专教育中,学生入学时存在一定的学习能力差异,这种差异在数学学习上表现得尤为突出。教师若想在教学过程中减缓学生的学习困难,扭转教学被动局面,应多方面促进学生的
【机 构】
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福建省永春师范学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2014年05期
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