基于大学音乐教学培养学生综合素养功能的研究

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音乐教育在基础教育体系中存在着独特的价值,音乐教育能将审美的价值功能与伦理的价值功能相统一,以帮助学生提高各方面的综合素质。要想通过课堂教学来培养学生的音乐文化素养,就要开展各种形式的音乐实践活动,能丰富和培养学生的情感体验和文化素养,陶冶学生情操。文章为音乐课程改革做出了探究。
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