2014年,我国台湾地区教育主管部门颁布《十二年“国民”基础课程纲要总纲》,并应用于各学科领域。纲要以实现“三面九项”的核心素养理念为目标,在历史学科增设“历史考察”课。历史考察课的设立是课程改革的重要内容,它不再是可有可无的户外活动,而是历史学科必不可少的一部分。新的课程改革下,台湾地区的教师也对历史考察课进行了积极有效的探索。在本文中,笔者在教学实践的基础上结合相关的文献研究,对当前台湾地区历
汽车行驶中,经常出现跑偏、低速摆头和高速振摆等行驶中不稳定现象.能正确地、快速地诊断出故障所在,及时地排除,对于车辆行驶的安全性、经济效益方面都是非常重要的.本人在
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教师评价素养是专业素养的一部分,是教师综合能力的一种体现。英语教师具备较高的评价素养,能够充分发挥评价的激励、改进功能,对教学起到积极的反拨效应。初中英语教学评价
近年来,随着经济生活水平的不断提高,人们对健康的关注与日俱增,对医疗服务质量也提出了更高的要求,从而导致医患冲突事件日益增多。医患冲突事件极易引发社会性舆论事件转而成为社会关注的焦点,同时也成为影响社会稳定、人民团结、经济发展的重要因素,并呈现出暴力性越来越明显、组织性越来越强、社会危害性大影响恶劣等特点。当前医患冲突的多发,究其原因主要是患者对医疗工作缺乏风险认知、法制观念淡薄,医院应急机制不完