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在回顾我国农科硕士研究生培养实践与理论研究的基础上,结合华中农业大学水产学科硕士研究生培养工作,分析我国农科硕士研究生分类培养的现状及问题.提出我国农科硕士研究生分类模型必须包含4个模块：统一入学考核标准、共同的学科理论知识与技能基础、分类培养、分类制定学位授予标准.并对学制、课程设置和学位标准问题进行了探讨.