【摘 要】
：
作为三大学科体系之一,语文课程的教育教学质量和教学效率,一直以来都受到了教育工作者和学生家长的广泛关注和高度重视,而作为学生语文内容基础知识学习的关键时期,初中阶段
【机 构】
：
安徽省淮北市濉溪县童亭矿大陈学校 235137
论文部分内容阅读
作为三大学科体系之一,语文课程的教育教学质量和教学效率,一直以来都受到了教育工作者和学生家长的广泛关注和高度重视,而作为学生语文内容基础知识学习的关键时期,初中阶段部分教育工作者由于受传统应试教育教学理念根深蒂固的影响,在课堂实践教学过程中仍采取传统的教育教学手段,长此以往不仅极大地降低了学生的学习兴趣,甚至会导致其抗拒心理和畏难情绪的产生,给学生的整体发展造成了极为不利的影响.鉴于此,本文主要立足初中阶段语文课程,阐述了多元化教学的特点和优势,并对其具体的教学策略进行了全面探析,以此在学生内在创新思维能力的激发和提高奠定良好基础.
其他文献
肖邦是音乐史上非常重要的一位作曲家,他创作过很多体裁的钢琴作品,夜曲是肖邦一生创作中最富抒情性和诗意的音乐体裁。在这一体裁的创作中,肖邦倾注了他毕生的热情和心血,表
在高职语文阅读教学中加强创新思维培养十分重要,其是保证学生语文成绩的基础,也是提高学生整体素养的关键.基于此,高职语文教师需给予创新思维培养高度重视,通过有效手段,将
《英语新课程标准》明确提出:英语课程改革就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向.在小学英语教学中,教师可以采
电影《李斯特狂想曲》讲述的是音乐家李斯特在教吉普赛男孩约瑟学习小提琴过程中发生的几个故事。故事情节虽然简单,但寓意深刻,特别是对于从事音乐教育工作的教师颇具启发意
笔者参与了五次中考作文阅卷工作，从考场作文反馈信息中归纳出目前学生的写作现状：①积累范围狭窄，造成文章内容雷同，加上素材并非亲身经历与感受，情感虚假生硬；②文章立意单调，观察表现生活的高度和角度几乎一致；③审题不清，误解了“恰当运用描写、抒情等表达方式”这一要求，缺乏文体意识。现状如此，我们语文教师能否在阅读和写作结合方面做出尝试，让写作教学行走于阅读教学之中呢？下面，我就以课内阅读教学为例谈谈自
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
任何一门学科教学质量的提升,都需要学生的有效配合,而保持长久的听课注意力集中是关键.对于小学生而言,他们缺乏自我管控能力,且活泼好动,爱做小动作,这就决定了他们很难持
在信息时代,信息技术已经被广泛的应用到人们的生产生活中,信息化建设成为了各领域发展目标.教育行业也是一样,提出了要加强信息技术与教学的融合,以提高教学质量,优化教学.