学生有“好”与“坏”之分吗？师生们展开了热烈的讨论。
　　
　　四川省大竹县实验小学
　　
　　熊莉萍：也许，在老师眼里，成绩好，就是所谓的好学生；也许，在同学眼里，性格乖巧、待人和善，就是所谓的好学生；也许，在爸爸妈妈眼里，懂事、听话，就是所谓的好学生。我以为，在学习上坚持努力，就是很好的学生了。
　　谭硕：在老师眼里，学习好、听话，像小绵羊一样的学生就是好学生，那么差生就是好动、破坏纪律的“小老鼠”。但是，我更喜欢机灵、聪明、主意多的“小老鼠”。如果这个世界上所有的人都是老实听话的小绵羊，是不是太没意思了？
　　曾榆樾：用“好学生”、“坏学生”这两个词来评价一个学生实在有些太过绝对了，不仅不客观，而且往往是不准确的。“好学生”也会有缺点，“坏学生”也会有闪闪发光的地方。
　　
　　四川省大竹县胜利街小学
　　
　　谢维平：我不知道怎样评价自己，是好学生呢，还是坏学生？有时，老师看到我好的一面，对我赞赏一番；有时，老师看到我坏的一面，对我又另眼相看。真是一万个人眼里有一万个我啊！其实，我就是我，从来就没有改变过。
　　
　　四川省大竹县幸福街小学
　　
　　徐珂：不能以成绩来评判好坏。你能说爱因斯坦是坏学生吗？他小时候的成绩可不好。
　　张露丹：快乐、善良、勤奋、勇敢、诚实、健康，有自己的兴趣爱好并且乐在其中的，就是好学生。
　　杨丁铭：成绩好可以证明很多。成绩好说明文化素质高，文化素质高就懂道理，懂道理就会规范自己的行为，能规范自己行为的就能遵守规章制度，能遵守规章制度就是个好学生。
　　陈俊茹：德国的一名督导去一所学校督学，汽车在途中发生了故障，这位督导修理了很长时间也没有修好。这时，一名学生经过，几分钟便帮督导排除了障碍。督导离开前，无意中问道：“现在是上学时间，你为何不去学校？”学生答曰：“今天学校有人来督学，我成绩最差，老师让我早点回家去。”
　　盛钟婧：实在不知道好学生和坏学生怎么界定，由老师来评判吗？未必。有时候我们在枯燥乏味的日常生活中，总想来一点叛逆，往往这个时候，老师和家长就认为我们变坏了，于是语重心长，于是唠唠叨叨。
　　谢佳成：我的成绩在班里是中等偏上的，人比较懒散，上课有时候会睡觉，偶尔也迟到，做事比较随便，所以每次期末总结要选两个人出来写检讨时，我一定有份。我真是一个坏学生吗？
　　张涵淅：“好学生”并非尽善尽美，“坏学生”也并非一无是处。其实，每个人成才的道路不同，对生活的追求也不一样，不可求全责备。只要能健康成长，造福社会，大家都是好学生！
　　
　　浙江省绍兴县管墅小学
　　
　　丁芸：我认为成绩好的就是好学生，成绩差的就是坏学生。
　　薛子玉：是班干部的要以身作则，不是班干部的要讲文明、讲礼貌才行。其次，成绩要过得去，成绩太差也不行。坏学生就是品行、成绩都差的学生。
　　丁佳丽：我不赞同薛子玉的观点，我认为只要“品行好”就行了。薛子玉说的“好学生”，我认为是优秀学生。
　　
　　四川省开江县实验小学
　　
　　唐枫：心中充满爱的学生才是好学生，为班级、为他人着想的学生才是好学生！
　　特邀嘉宾宋春仙老师：现在把学业不好的学生叫“学困
　　生”，思想落后的学生叫“后进生”，常常违反纪律的叫“问题学生”。学生的“好”与“坏”并不完全用成绩作为衡量的标准，实际上人各有所长。
　　特邀嘉宾傅建萍老师：老师眼中的好学生，应该具有良好的行为习惯和自信乐观的性格，有良好的应变能力，有活跃的思维，不惧怕失败，敢于尝试新事物。
　　
　　小编：“好学生，坏学生”，这个话题充满了争议。同学们各抒己见，表达了自己真实的想法。亲爱的读者们，你们是怎么想的呢？请快来信告诉我们吧！
　　
　　你向老师打过“小报告”吗？你被同学打过“小报告”吗？“小报告”的酸甜苦辣，大家都来说说吧！