民主教育:教师的角色定位

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研究性学习是一种学习方式,这种学习方式不同于通常接受性学习。研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动的获取知 Research-based learning is a way of learning that differs from the usual receptive learning. Research-based learning refers to the students based on their own interests, under the guidance of the teacher, from nature, society and students in their own lives to choose and determine research topics, the initiative to obtain knowledge
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